ь.
- И поэтому какая тема сегодняшнего урока? (решаем задачи)Слайд 1И задачи непростые, а новогодние. Все задачи будут связаны с наступлением любимого вашего праздника Нового года . Слайд 2.
-Чем бы вы хотели заняться на уроке?
(решать примеры, решать задачи, общаться с одноклассниками, соревноваться, петь новогоднюю песню, танцевать, оценивать себя и товарища)Вывешиваю на доску.
III. Актуализация знаний.
-Откроем тетради, запишем 2 декабря, классная работа.
1. Устный счёт.
Некоторые животные зимой впадают в спячку. Почему животные впадают в спячку? Решите цепочку примеров и узнаете правильный ответ. Слайд 3
Энциклопедические сведения.
(Энциклопедические сведения рассказывают заранее подготовленные ученики)
Животные, впадающие в спячку, чаще всего употребляют растительную пищу и запасов на зиму не делают.
А с приходом зимы растительная пища пропадает. Но животные накапливают за тёплое время года жир в своём теле.
Так что, когда они долгое время не могут найти себе еду, то заползают в свои норы и засыпают. Они проводят так всю зиму, питаясь запасённым жиром.
Когда животное находится в зимней спячке, его жизненная активность падает практически до нуля.
Температура тела опускается до такого уровня, что животное становится чуть теплее окружающего воздуха.
Вот почему животные расходуют свои пищевые запасы, накопленные в теле очень - очень медленно.
Если температура в норе становится очень низкой, находящееся в спячке животное просыпается, зарывает себя глубже и засыпает снова.
2. Работа по учебнику с. 102-103
На доске по цепочке. 1 в,г,д,е
2 Решение задачи.
-О чём говорится в задаче?Слайд 4.
-Что известно в задаче?
Что требуется узнать? Сколько всего привезли.
Чт
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>