>
- Ребята, перед самым уроком, я встретила нашего завуча Галину Александровну и она попросила меня предварительно выставить вам четвертную оценку, для того чтобы, если конечно понадобиться вы смогли исправить ее до конца четверти. У меня нет времени посчитать какая у кого выходит отметка. Надеюсь на вашу помощь. Перед каждым из вас на парте лежит листок с оценками. Кто скажет, как посчитать какая выйдет отметка в четверти?
(Ответы не предсказуемы).
- Чтобы определить четвертную оценку, надо вычислить средний балл и округлить его до единиц. Чтобы вычислить средний балл надо вычислить среднее арифметическое.
- Мы пришли к необходимости вычисления среднего арифметического. Следовательно, тема сегодняшнего урока. . . ? (Среднее арифметическое).
Слайд 5 "Среднее арифметическое".
- Запишем тему урока в тетрадях.
- На сегодняшнем уроке я предлагаю вам: (Продолжение слайда 5).
Познакомиться с понятием среднего арифметического.
Научиться вычислять среднее арифметическое.
Попробовать применить полученные знания в реальных ситуациях.
Кто сможет сформулировать определение среднего арифметического?
Правило вычисления среднего арифметического? (Ответы не предсказуемы).
- Где можно найти определение среднего арифметического? (в учебнике)
- Найдите определение среднего арифметического в учебнике 45. Прочитайте. (Читает ученик).
Средним арифметическим чисел называют сумму этих чисел, которая делится на число слагаемых.
- Чтобы ответить на вопрос задачи надо:
Слайд 6 "Правило"
1. Найти сумму всех оценок (3435 и т. д. );
2. Разделить полученное число на количество оценок.
3. При необходимости полученный результат ок
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>