ющегося будут сформированы:
- договариваться, приходить к общему решению (при работе в паре)
Оборудование
Учебник Аргинская И. И. "Математика. 3 класс"
Разные мерки для измерения углов.
Этапы урока
Деятельность
учителя
Деятельность учащихся
Формируемые УУД
1. Орг. момент
Проверка готовности к уроку.
Эмоциональный настрой.
Проверка готовности к уроку.
Включение в работу
Самоопределение
Смыслообразование
2. Проверка Д. З.
Проверка правильности выполненного домашнего задания.
Проверка Д. З. по образцу.
Взаимопроверка, оценивание работы товарища
Работа в парах
Контроль
3. Актуализация опорных знаний.
- Какие виды углов вы знаете?
Выполни действия по плану:
-Запиши, сколько ты видишь на рисунке:
Острых углов
Прямых углов
Тупых углов развернутых углов
Пар смежных углов
Составь из полученных цифр наименьшее и
наибольшее возможное число.
Вычти из наименьшего числа наибольшее.
Величины. Единицы измерения.
Заполните схему. Что мы называем величиной?
Величина
МассаМасса ДлинаОбъемПлощадьВремя
?????
В каких единицах измеряется каждая из
величин?
Можно ли измерить объем в часах?
Длину в килограммах? и т. п. Обоснуйте свой ответ.
Рассмотрите чертеж? Что можете сказать?
Выразите величину данного угла. (Проблема!)
Можно ли для этого использовать известные
нам единицы измерения?
Выполнение задания по предложенному плану,
Обсуждение выполнения задания
Развёрнутые и кр
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>