Сравнение растровых и векторных изображени

>
































1. Сетка, которую на экране образуют пиксели
2. Графика, в которой трансформация
изображения происходит без потерь качества
3. Устройство, управляющее работой графического дисплея
4. Точечный элемент экрана дисплея

https://expert-polygaphy. com

testgrafika1variant
Дифференциация - каким способом вы хотите больше оказывать поддержку? Какие задания вы даете ученикам более способным по сравнению с другими?
Оценивание - как Вы планируете проверять уровень освоения материала учащимися?
Охрана здоровья и соблюдение техники безопасности


Более способные учащиеся могут продемонстрировать аспекты своих решений, которые показались интересными/более сложными другим учащимся.
Ключевой принцип дифференциации - углубление.



ФО:
- письменная обратная связь
Физминутка для снятия утомления и гимнастика для глаз.
Физкультминутка.
Глазки вверх мы поднимаем
А теперь их опускаем
Влево, вправо мы ведем
И по кругу вновь пойдем.
Глазки крепко закрываем,
Дружно до пяти считаем
Открываем, поморгаем
И работу продолжаем.
Рефлексия по уроку

Была ли реальной и доступной цель урока или учебные цели?
Все ли учащиесы достигли цели обучения? Если ученики еще не достигли цели, как вы думаете, почему? Правильно проводилась дифференциация на уроке?
Эффективно ли использовали вы время во время этапов урока? Были ли отклонения от плана урока, и почему?




Общая оценка


Две вещи, лучше всего прошедшие на уроке (касающиес преподавания и обучения)?
1: