Сравнение

сное.
Приложение 5.
-Сколько лошадок на строке?
- А сколько на второй строке воздушных змеев?
- Сравните количество предметов.
- Назовите тему урока.
СРАВНЕНИЕ
4. Изучение нового материала
Работа по учебнику.
1. Задание 1 (с. 34)
- Отгадайте загадку:
Твой хвостик я в руке держал,
Ты полетел - я побежал (воздушный шарик)
- Рассмотрите воздушные шарики. Чем они отличаются? (Цветом)
- Сколько красных шаров? (4), а зелёных ? (5)
- Каких шариков больше? А каких меньше?
- Сколько получилось пар?
- Какой шарик остался без пары?
2. Задание 3. (с. 35)
- Какие овощи нарисовал художник?
-Сколько репок? Помидоров? Морковок?
- На сколько репок больше, чем помидоров?
- Задайте вопросы ребятам, используя вопросы "на сколько больше или меньше".
3. Задание 5 (с. 35)
Комбинаторная задача.
- Оля и Витя взяли яблоки. Сколько всего яблок взяли дети?
- Сколько может быть яблок у Вити? Сколько яблок может быть у Оли?
(составление комбинаций)
ФИЗМИНУТКА.
- Как живёте?
- Вот так! (Показать большой палец)
- Как идёте?
- Вот так! (Прошагать 2 пальцами одной руки по ладошке другой)
- Как бежите?
- Вот так! (Согнуть руки в локтях и показать, как работают ими при беге)
- Ночью спите?
- Вот так! (Руки " лодочкой" под щёку и положить на них голову)
- Как берёте?
- Вот так!
- А даёте?
- Вот так!
- Как шалите?
- Вот так! (Произвольные движения)
- А грозите?
- Вот так! (Погрозить пальчиком)
- Как сидите?
- Вот так! (Руки на стол)
- А математику как знаете?
- Вот так! (Показать большой палец).

5. Фронтальная работа.
Нас встречает последний город "ТЕТРАДКИНО"
Р