/>2) назовите предыдущее чисел 5, 7
3) назовите последующее чисел 8, 3
4) назовите соседей числа 4
5) какое число находится справа от 2, 6,
слева от числа 3, 10.
7) повторение состава чисел:
5- это 2 и сколько?
7 - это 3 и сколько?
4 - это 3 и сколько?
- А нас встречает второй город ""Геометрино""
- что Вы видите на доске?
.
.
- Как сказать одним словом?
- Назовите геометрические фигуры и их характеристики.
Логическая задача.
Буратино и Незнайка начертили геометрические фигуры по одной каждый. Все эти фигуры были разными. Буратино не стал чертить
Квадрат и треугольник, а Незнайка не стал чертить круг и треугольник. Кто какую фигуру начертил?
Буратино - круг
Незнайка - квадрат.
- Следующий город "Задачкино"
(веер цифр)
Задачки в стихах.
"Три ромашки - желтоглазки,
Два весёлых василька
Подарили маме дети.
Сколько же цветов в букете"?
"На кустике перед забором
Шесть ярко - красных помидоров.
Потом четыре оторвалось,
А сколько на кусте осталось"?
Логическая задачка.
На передачу "Спокойной ночи, малыши" Хрюша пришёл раньше Каркуши, но позже,чем Степашка. Кто пришёл первым? (СТЕПАШКА, ХРЮША, КАРКУША).
- А в городе "ВНИМАНИЕ" нас встречают мышата.
- Сколько их? (два)
-Как сказать по-другому? (пара)
- Наша работа сейчас тоже будет в парах.
Чья пара быстрее всех построит домик для мышат из счетных палочек.
(работа со счётными палочками)
ФИЗМИНУТКА Мишки - Тишки и Стрекотуши (аудиозапись)
3. Сообщение темы и цели урока.
- А теперь мы попадаем в город "Новинок", где будем узнавать новое и интере
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>