5,4. 1, 4. 2
1. 2. 4. 7
1. 2. 3. 6. 7.
1-12, 21-26
ХОД УРОКА:
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧИТЕЛЯ
УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ОБУЧАЮЩИХСЯ
1. Мотивация к учебной деятельности.
- Здравствуйте, ребята! Сегодня я проведу у вас урок литературного чтения.
- Послушайте внимательно пословицу.
Книга -- маленькое окошко, через него весь мир видно.
- Как вы понимаете смысл этой пословицы?
- Да, ребята, вы правы. Когда мы читаем книгу, то погружаемся в неё всей своей душой, сопереживаем героям, волнуемся за них, любим, нам открывается огромный мир.
- Сегодня мы с вами продолжим открывать этот
удивительный мир.
- Приветствуют учителя
- Слушают, отвечают.
Книга - целый мир, созданный автором, со своими событиями, персонажами, определенной философией, эмоциями. Читая книгу ты как бы попадаешь в этот мир, наблюдаешь за всем происходящим, испытывая определенные эмоции.
2. Актуализация знаний.
Фронтальная работа
- Ребята, с творчеством какого писателя вы
знакомились на прошлом уроке?
- Что вам уже известно о писателе?
- Расскажите наизусть стихотворение В. А. Жуковского "Песня".
- Выразительно прочитайте стихотворение В. А. Жуковского "Ночь".
Оценивает работу отдельных учащихся.
- Отвечают на вопросы.
- Рассказывают биографию В. А. Жуковского.
3. Подготовка к восприятию произведения.
- Отгадайте загадку.
Эта сказка не нова,
В ней принцесса все спала.
Феи злобной в том вина
И укол веретена.
- Верно. Это "Спящая царевна"
- Как вы думаете, почему мы с вами заговорили
сегодня об этой сказке?
- Сегодня мы продолжим знакомиться с творч
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>