Земля, Марс, Меркурий, Нептун, Плутон, Сатурн, Уран, Юпитер;
Б) Меркурий, Венера, Земля, Марс, Нептун, Плутон, Сатурн, Юпитер, Уран;
В) Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун, Плутон.
5. Что такое Земля?
А) звезда;
Б) планета;
В) пылающий шар.
Ответы к тесту: 1) в; 2) б; 3) б; 4) в; 5) б.
Взаимопроверка (дети обмениваются листочками и проверяют)
Самооценивание
IV. Постановка темы и целей урока
- Я подготовила вам небольшой кроссворд. Давайте отгадаем его и посмотрим, какое ключевое слово у нас получится. (слайд 8)
с
о
Л
н
ц
е
п
л
У
т
о
н
п
л
а
Н
е
т
а
з
в
е
з
д
А
Звезда, вокруг которой вращается Земля?
Самая удаленная от Солнца планета?
Небесное тело, вращающееся вокруг Солнца?
Небесное тело, которое само светится?
Итак, какое получилось ключевое слово? (Луна)
Значит о чем мы сегодня будем говорить? (о Луне)
Видели ли вы Луну?
Что вы о ней знаете?
-А все ли вы знаете о ней?
А хотите ли узнать больше? (да)
Ребята тема нашего урока называется "Спутник Земли - Луна" (слайд 9)
Давайте посмотрим, что мы должны узнать о ней в течении этого урока, (слайд 10)
1. Луна -- спутник Земли.
Поверхность Луны.
Лунные фазы.
Изучение Луны человеком.
Чтобы узнать все это, мы с вами отправимся в необыкновенное путешествие на Луну. Вы будете настоящими исследователями, учеными-астрономами. Будете на основе научных фактов делать выводы.
Итак, готовы отправится в необыкновенное путешествие?
Пристегните ремни! Внимание! Взлет! (видео "Взлет на Луну)
V.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>