ппа:
Алгоритм
"Как определить, какую гласную писать в безударных личных окончаниях глагола"
1. Ставлю ударение и определяю, какое окончание - ударное
или безударное.
2. Если ударное - пишу,. . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3. Если безударное,
А) ставлю глагол в . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . форму;
Б) смотрю, какой . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . перед . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
В) если -и- - . . . . . спряжение, пишу в окончаниях - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Г) если не - и- - . . . . . спряжение, пишу в окончаниях гласную - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4. Обозначаю орфограмму.
Проверка памятки "Что я знаю о глаголе"
Проверка памятки: "Как определить спряжение глагола".
- Для чего нам нужно уметь определять спряжение глагола? (Чтобы правильно писать безударные окончания глаголов. )
Работа с интерактивной доской.
7. Письмо по памяти.
Прочитай с правильной интонацией. Объясни правописание выделенных глаголов. Выучи любое четверостишие.
Напиши по памяти. Проверь.
Кремлёвских звёзд мы видим свет,
И звон курантов слышим.
"Нам нужен мир!" - мы с малых лет
В тетрадях школьных пишем.
Мы против горя и войны,
Хотим расти счастливыми!
Пусть светит солнце с вышины
Над городами, нивами!
Проверка.
8. Отгадайте загадки. Вставьте пропущенные буквы. (Работа в парах)
1) Сам не вид. . . т и не слыш. . . т, ход. . т, брод. . . т, рыщ. . . т, ищ. . . т. Кто навстречу попадётся - обнима. . . т и дерётся.
2) Все меня люб. . . т, а как раздева. . . т, слёзы пролива. . . т.
3) Упадёт - поскач. . . т, удар. . . шь - не плач. . .
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>