редпосылкой для формирования у него дисциплинированности, которая не только помогает понимать необходимость соблюдения определенных правил поведения в обществе, но и формирует его внутреннюю дисциплинированность, выражающуюся в способности сдерживать и контролировать желания, сопоставлять их с возможностью реального воплощения в деятельности.
Не смотря на то, что естественной саморегуляцией мы занимаемся каждый день (сон, пища, эмоциональная настройка на окружающих и т. д. ) мы не можем утверждать, что она влияет только на физические факторы. Занятие танцами способствует хорошей координации движений, формированию правильного дыхания, эмоционального и физического расслабления, а это очень важно для полноценной жизни в обществе. Не стоит забывать, что они требуют умения концентрироваться на движениях, умению вслушиваться в ритм и в свои ощущения в целом. Углубляясь в свое сознание, индивид не только переосмысливает многие вещи, но и учится управлять своей эмоционально-волевой сферой, конструировать мыслительную деятельность, воспринимать свой организм как единство всех когнитивных процессов психики.
Таким образом танцы непосредственно влияют на всю нашу жизнь. Они являются не только связующим звеном между историей человечества и его культурным наследием, способствуют полноценному физическому развитию, но и формируют полезные психические качества для контроля и управления своей эмоционально-волевой сферы, как неотъемлемой части каждой личности младшего школьника.
Библиографический список
1. Грядкина Т. С. - "Здоровьесберегающее и здоровьеформирующее физическое воспитание" - 2009. - 2.
2. Майерс Д. - "Социальная психологи" - 7изд. -СПб. :Питер,2010 - 794 с. ( 49-54ст)
3. Реферат: "Танце - двигательная т
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>