Способы обозначения мягкости согласных звуков на письме

мы сейчас делали? (Планировали свою деятельность. )




Регулятивные УУД
1. Развиваем умение высказывать своё предположение на основе работы с материалом учебника.
2. Оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей.
3. Прогнозировать предстоящую работу (составлять план).
4. Осуществлять познавательную и личностную рефлексию.

IV. Развитие умений - применение знания.





















СЛАЙД 6
1. Работа по карточке (розовый цвет)
- Для того, чтобы справить с первой задачей будем использовать структуру
КОНТИНИУС РАУНД РОБИН (1 мин)
На партах возьмите карточку розового цвета.
ПроверкаОтвечают партнёры 2
Сделайте вывод: мягкость согласных звуков на письме обозначают гласные буквы е, и, ё, ю, яи букваь.
Упр. 185 - закрепляется умение находить мягкие согласные в словах и определять способы обозначения мягкости.
Выполняется работа по алгоритму
а) - Прочитайте слово.
б) - Назовите в нём мягкие согласные.
в)-подчеркните буквы, которые обозначают мягкие согласные звуки
д) - Отметьте (если есть) звуки, мягкость которых не зависит от рядом стоящих звуков - эти звуки всегда мягкие.
е) - Определите, какими буквами обозначена мягкость согласных. (Буквы гласных е, ё, и, ю, яили буква ь. ) Подчеркните эти буквы.
Итак, мы обобщили знания о буквах, которые обозначают мягкие согласные звуки.



Коммуникативные УУД


1. Развиваем умение слушать и понимать других.
2. Строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами.
3. Оформлять свои мысли в устной форме.
4. Умение работать в паре.

ФИЗМИНУТКА