та-44мин
6. Физкультурная микропауза- 1,5мин
7. Физкультурная микропауза-1мин
8. Закрепление знаний по пройденному материалу-5мин
9. Подведение итогов - 3мин
10. Задание на дом - 1,5мин
Ход урока
I. Организация учащихся для изучения новой темы
1. Проверить явку учащихся на занятие, наличие письменных принадлежностей;
2. Назначить дежурных;
3. Объявить тему и цель занятия.
II. Повторение пройденного материала
-Материалы для построения чертежа
-Инструменты для построения чертежа
-Правила безопасного выполнения чертёжных работ
III. Изложение нового материала
Существуют различные средства, при помощи которых люди передают разнообразную информацию.
Вопрос классу: " Как Вы думаете, какие это средства"?
Ответ класса: " Разговорная речь, язык письма, дорожных знаков".
Но существует еще один способов передачи информации. Этот способ знаком человеку с древнейших времён. Этот способ называется графический язык. Он состоит из линий, цифр и условных обозначений. Расшифровав его можно понять смысл полученного сообщения. С их помощью можно нарисовать или начертить любой предмет.
Рис1. Рис2.
рис3.
Краткая характеристика графических изображений
Но проходит время и постепенно графические изображения становились более совершенными. В настоящее время люди пользуются при передачи информации следующими видами графических изображений.
Чертёж-основной документ производства, который содержит сведения о форме, размерах изделия и материале, из которого оно должно быть выполнено.
Подвеска. Сталь
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>