Для того чтобы заинтересовать ребенка спортивными играми, они должны сопровождаться положительными эмоциями. Пригласить ребёнка с собой покататься на велосипеде, на роликах. После прогулки поделиться своими впечатлениями о том, какая интересная прогулка.
Ободрение ребенка похвалой, удивление тому, какой он крепкий, ловкий, сильный, сколько он умеет, что он уже сам покажет - способствует развитию интереса к спорту у дошкольников.
По мнению Ю. Ю. Палайма, одним из важных мотивов занятий спортом является их непосредственная эмоциональная привлекательность, которая, как бы изнутри регулируя поведение и деятельность, непрерывно соотносит их ход и промежуточные результаты с потребностями и мотивами и выполняет, таким образом, функцию текущей оценки.
Для повышения интереса к занятиям физическими упражнениями педагоги используют различные варианты занятий: игровые, сюжетные, занятия по интересам с использованием элементов акробатики, самостоятельные, тематические с использованием музыкально-ритмических движений, занятия -путешествия.
Пробудить у ребенка интерес к занятиям, по мнению Я. Г. Бердыховой, поможет также демонстрация его умений перед членами семьи или же его сверстниками. Так постепенно у ребенка развиваются уверенность в своих силах и стремление учиться дальше, осваивая новые, более сложные движения и игры.
Взрослый должен знать, какое упражнение он хочет разучить с ребенком, как будет его выполнять и чего хочет этим достичь. Каждое упражнение и подвижная игра имеют свою задачу, цель, значение, они подразделяются на несколько групп.
Я. Г. Бердыхова определяет, что в первую группу входят упражнения, направленные на выработку правильной осанки, правильного положения головы, плеч, других частей тела. Упражнения такого рода
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>