анализа уровня знаний обуч-ся
Значение роли разминки
Умение проявлять внимательность и дисциплинированность
Формирование осознанного отношения к выбору вида спорта
Формирование представления о физической культуре как о средстве укрепления здоровья
Умение контролировать последовательность выполнения ОРУ
Умение запросить помощь и воспользоваться помощью учителя
Основная
часть
Игра "Снайпер"
Играют две команды
У игроков теннисные мячи. Количество попаданий в обруч
приносит победу команде
Закрепление двигательного действия
Ведение мяча правой, левой рукой:
а) правой, поочередно левой
б) приставным шагом
в) с пониженным соскоком
. Построение в одну шеренгу. Перестроение в две шеренги, способом расчета на первый-второй. Раздача инвентаря.
Игра "Здоровье"
При помощи считалки выбирается водящий, который играет роль "Вирус". Остальным детям раздается "витамины" в виде масок на голову с изображением: чеснока, лимона и лука. По сигналу учителя "вирус" начинает догонять и "заражать" детей. Те, кого "вирус" "заражает" останавливаются и стоят на месте. Те дети, у которых "витамины" должны "вылечить" "зараженных", отдав им свою маску с изображением овощей или фруктов.
5 мин.
7 мин
5 мин
Создание ситуации для анализа и самоан
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>