e continue our work at the theme Sport. Today well revise the material of previous lessons, speak about sport in your life and find out new information.
4. Активизация лексики. (8 мин)
Сегодня мы поговорим о видах спорта. Давайте вспомним названия некоторых видов спорта. На доске перед вами изображения, назовите, какие виды спорта на них изображены.
(Учащиеся называют виды спорта)
Многие слова имеют одинаковое произношение в русском и английском языках.
You are right. Well, and now lets remember and name them.
Слайд5
(Сопоставляют картинки видов спорта со словами на английском)
А знаете ли вы, что некоторые спортивные игры были придуманы в англоговорящих странах.
Слайд 6-7
(Презентация. Учащиеся рассказывают о волейболе и баскетболе. )
5. Физкультминутка. (2 мин)
And now lets have a rest.
Да пришло время для физ. минутки.
Stand up, please and repeat after us.
Слайд 8
Делайте как мы, делайте с нами, делайте лучше нас.
6. Закрепление материала. (20 мин)
Теперь вернемся к нашей работе. Давайте проверим, все ли вы помните о баскетболе и волейболе. У вас на столе две карточки с изображением баскетбольного и волейбольного мячей.
Слайд 9
Сейчас вы услышите несколько предложений, которые не закончены. Вы должны закончить предложения при помощи карточек. Поднять изображение того мяча который принадлежит игре о которой говорят.
Слайд 10-29
1. Джеймс Нейсмит является автором игры…(б. б)
2. В 1895г появилась игра…(в. б)
3. Вильям Морган является автором игры в …(в. б)
4. В 1891г появилась игра …(б. б)
5. 28х15м. размер площадки для игры в…(б. б)
6. Мяч весом 567-650гр. используется в игре…(б. б)
7. 9х18м. размер площадки для игры в …(в. б)
Ê
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>