насосом воду», опускают руки
перед собой вниз и выпрямляются, делая это дружно под слова воспитателя:
Мы качаем, мы качаем,
Раз, два, раз, два!
Воду в шланги набираем,
Раз, два, раз, два!
«Топорами балки рубим»; воспитатель, произнося эти слова, показывает, какие движения руками нужно делать (маховые движения руками сверху вниз и, наклоны туловища вперед). Дети повторяют эти упражнения несколько раз.
«Из брандспойтов пламя тушим!»; все делают поворот вправо-влево, направляя руку в ту же сторону.
«Темным облаком густым вслед за нами вьется дым», - говорит воспитатель. Все дети подражают его движениям: поднимают руки вверх и разводят их в стороны, как бы отгоняя дым.
Воспитатель продолжает: «А огонь все выше. выше. Полезай скорей на крышу!» Все дети влезают на гимнастическую стенку, переходят от одного звена к другому или перелезают с одной стороны на другую, затем спускаются вниз.
«Загорание ликвидировано. Пожарные возвращаются в депо», - говорит воспитатель. Дети снова становятся четверками и бегут.
«А назад едут тише, не спешат». Дети замедляют бег, затем идут шагом и останавливаются.
Воспитатель заканчивает: «Поработали не даром, славно справились. . . » Дети хором: «С пожаром!»
Страницы: << < 1 | 2