пользование дидактического раздаточного материала
Explain the sayings. choose one below and give the example from personal experience to illustrate its meaning. Слайд 10
Работа в группах. Учащиеся объясняют значение пословиц и пытаются найти их эквивалент на русском.
6. Аудирование с полным пониманием и беседа о прослушанном.
7. Чтение с полным пониманием и беседа о прослушанном.
8. Использование конструкции для выражения своего мнения.
( Монологические
высказывания).
9. Подведение итогов.
T: There are a lot of summer and winter, indoor and outdoor, safe and extreme sport activities, Some of them are very popular, but some are less. Some are exciting and some are dangerous.
You see, that tastes differ.
Match the words with their definition. Слайды 11- 13
What do you know about the Olympic games? At first read and translate the text about the Olympic games and then answer the questions. Слайд 14.
What do you need to be a winner? Add to this list your own ideas and share them.
oo It is important. . . .
oo I think one of the most important things is. . .
What makes people go in for sport? Look through the reasons below. Тell what you think. Слайды 16-17
Учащиеся угадывают по описанию виды спорта и загадывают свои.
Читают текст об Олимпийских играх, а потом отвечают на вопросы по содержанию текста.
Используют конструкцию для выражения своего собственного мнения.
Сообщают о том, что нового они узнали на уроке, записывают домашнее задание.
Подводят итог. Слайд 18<
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>