Спорт

all of them are sports?
- What attracts people to extreme sports?
- Have you ever tried any unusual sports?
- What qualities or strengths do people need to participate in extreme sports?
- What is your opinion on taking risks?



Аннотация к работе
Л. Р. Давлетбакова – учитель английского языка
Английский язык, 8 класс
Тема: Unusual sports
5 урок в цикле Be a good sport
Форма занятия – урок
Способ применения ИКТ – использование презентации
План урока: Unusual sports
Цель:
Социокультурный аспект – знакомство с экстремальными видами спорта
Развивающий аспект – развивать умение соотносить рисунок и текст, отвечать на вопросы, увеличение объёма оперативного запоминания путём постепенного увеличения речевых единиц на аудитивной и зрительной основе.
Воспитательный аспект – Воспитание толерантного отношения к спорту.
Учебный аспект – формирование навыков разговорной речи, монологического высказывания на основе прочитанного, находить нужную информацию в тексте, выделять главное.
Оборудование:
Медиапроектор
Презентация в Power Point
Дидактический раздаточный материал
Ход урока:
I. Орг. Момент
- Greeting.
- Today well continue the topic Be a good sport. The theme of our lesson is Unusual sports. (слайд 1) Well know new kinds of sport, read the texts and answer the questions.
II. Фон. зарядка
Lets read the words which we need at our lesson. (слайд 2)
III. Проверка д. з.
At home you must read about unusual sports. What are they? (ex. 1 p. )
How do you think these sports are dangerous? (Yes, they are)
These sports are unusual and dangerous. How can we name them with the help of other words? (Extreme sports)
IV. Просмотровое чтение