се лучше и лучше. Вы чувствуете. Как солнечные лучи согревают вас. Вы слышите щебет птиц и стрекотание кузнечика. Вы абсолютно спокойны. Солнце светит, воздух чист и прозрачен. Вы ощущаете всем телом теплоту солнца. Вы спокойны и не подвижны, как это тихое утро. Вы чувствуете себя спокойными. Счастливыми, вам лень шевелиться. Каждая клеточка вашего тела наслаждается покоем и солнечным теплом. Вы отдыхаете. . .
А теперь открываем глаза. Мы снова в детском саду, мы хорошо отдохнули, у нас бодрое настроение и приятные ощущения не покинут нас в течении всего дня".
7. Рефлексия.
Что вам сегодня больше всего понравилось?
Какое у вас сейчас настроение?
Чему вы научились сегодня?
Что узнали нового о своих товарищах?
8. Упражнение "Прощание"
Педагог-психолог рассказывает о хорошем настроении, радости, улыбках, делая паузу между высказываниями. После каждого высказывания дети произносят одну и ту же фразу: "У нас тоже!"
Психолог: "Я делюсь с вами хорошим настроением!"
Дети: "Мы тоже!"
Психолог: "Я дарю вам улыбку!"
Дети: "Мы тоже!"
Психолог: "Я радуюсь!"
Дети: "Мы тоже!"
Психолог: "Я вас люблю!"
Дети: "Мы тоже!"
Психолог: "Я вас обнимаю!"
Дети: "Мы тоже!"
Все обнимаются в едином кругу.
Ваше настроение отличное? (ДА!)
Наша встреча закончена.
Приятных вам эмоций!
Досвидания!
Длительность: 30-35 мин.
Страницы: << < 1 | 2 | 3