14. . Игра. «Круг доброты».
(Все дети становятся в круг. У учителя на на руках клубок. )
-Это не простой клубок, а клубок добра. Сейчас каждый из вас подержит клубок в руках, намотает ниточку на пальчик, скажет своему соседу что-то доброе и хорошее и передаст клубок дальше.
(Дети по кругу передают клубок, наматывая нитку на пальчики. )
- Посмотрите, у нас получился круг добра. Все люди связаны отношениями в жизни, как мы с вами вот этой ниточкой.
- Поднимите руки. Как нужно поднять руки, чтобы не разорвать ниточку?
- Посмотрите, ниточка очень легко рвётся. Конечно, её можно связать, но останется узелок, который будет мешать. В жизни также нужно быть очень осторожными, чтобы никого не обидеть и не порвать ниточку отношений.
15. Беседа.
-Многие из вас правильно понимают, что такое доброта
. -А теперь давайте посмотрим дружба и доброта связаны друг с другом?
- Что такое дружба?
- На чём основывается прочная дружба?
- Назовите черты дружбы?
- Как поступают настоящие друзья?
16. Сценка Ученик часто опаздывает на урок
Автор: Егор вот уже несколько дней опаздывает на урок.
Учительница (строго): Постарайся исправиться или я вынуждена буду завтра позвонить родителям.
Автор: После уроков к Егору подошли Ваня и Настя. Ваня предложил Егору.
Ваня: Если завтра снова опоздаешь, придумай какую-нибудь историю, мол, помогал бабушке через дорогу переходить или потерял деньги на билет в автобус и шёл пешком.
Настя: Давай я тебе утром позвоню пораньше и разбужу тебя. А ещё лучше зайду за тобой в школу.
- Чей совет вам показался добрым?
- Добро желаешь – добро и делай.
17 . Есть такая притча:
Один человек решил изменить мир. Но мир – такой большой, а человек – такой маленький. То
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>