Не вредничать.
Не грубить.
Учитель. Давайте зачитаем ваши правила.
Дети зачитывают правила.
Учитель. Обсуди ваши правила, а теперь прочитайте правила в презентации.
Каким делает человека доброта?
Дети. Доброта делает человека обаятельным, красивым. Человек, в душе которого доброта, приятно выглядит, у него выражение радости и покоя на лице, милая улыбка на губах.
Учитель. А что вы сделали хорошего? Чем вы помогли людям?
Высказывания детей. (3 минуты).
Учитель. Очень много добрых дел делают люди. По телевизору смотрите передачу «Жди меня», где люди помогают найти потерявшихся родственников, просто так, из хороших побуждений. Создаются фонды помощи детям больным СПИДОМ. В нашей школе проходила акция добрых дел. Учащиеся нашей школы собрали мягкие игрушки и отправили к Новому году от доброго сердца.
ІX. Рефлексия. Принятие общего решения.
X. Подведение итогов классного часа.
Учитель.
Легко или трудно быть добрым?
Добрым быть совсем – совсем не просто.
Не зависит доброта от роста,
Не зависит доброта от цвета,
Доброта не пряник, не конфета.
Только надо, надо добрым быть
И в беде друг друга не забыть.
Будем стараться воспитывать в себе это чувство и соблюдать эти правила. А сейчас послушаем стихи.
1 ученик. Когда по склонам вечной суеты
Бежать от неудач устанешь люто,
Направь шаги тропою Доброты
И радость помоги найти кому – то.
2 ученик. Как бы жизнь не летела
Дней своих не жалей,
Делай доброе дело
Ради счастья людей.
3 ученик. Чтобы сердце горело,
А не тлело во мгле.
Все вместе:
Делай доброе дело –
Тем живём на земле.
Как на праздник, как счастье, как чудо
Идёт доброта по земле.
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>