r/>2
4
Þ
ì
4
Þ
摧償/ Дети отвечают.
«Истинная доброта заключается в благожелательном отношении к людям» (Жан Жак Руссо).
« Доброта. Вот качество, которое я желаю приобрести больше всех других». (Лев Николаевич Толстой).
«Знания должны увеличиваться с добротой». (Фазиль Искандер).
«Чтобы оценить доброту в человеке, надо иметь некоторую долю этого качества в самом себе». (Вильям Шекспир).
« В жизни есть только одно несомненное счастье – жить для других» (Лев Николаевич Толстой).
Учитель. Ребята, а какой мультфильм вы знаете, где главный герой сам добрый и призывает к доброте?
Дети. Кот Леопольд, «Давайте жить дружно».
Учитель. Почему выдающиеся люди так много внимания уделяли именно этому качеству?
Доброта очень ценилась на Руси. Людям давали прозвища за это, позднее они превратились в фамилию.
VІІ. Конкурс «Кто больше?»
Учитель. Народ слагал не только пословицы о доброте. Есть имена и фамилии с корнем – ДОБР. Давайте проведём конкурс по группам. Назовите фамилии с корнем - ДОБР. Побеждает та группа, которая назовёт больше фамилий с корнем - ДОБР.
Дети отвечают. Добрых, Добролюбов, Добронравов, Добров, Доброхотов, Добросмехов, Добрынин, Добрыня, Добреньких.
Итог конкурса: чья группа больше составила фамилий.
Учитель. Вот мы ещё раз убедились в правоте пословицы: «Добрые умирают, а дела их живут». Фамилии давались предкам по их поступкам, делам.
VІІІ. Ролевая игра.
Учитель. Как вы думаете, ребята, есть какие – либо правила доброты? Давайте посмотрим сценку из известного вам произведения.
Сценка.
Действующие лица: Незнайка, Пилюлькин, Пончик, Сиропчик, Кнопка, автор.
Незнайка: Ты, Пилюлькин, всё трудишься, всё другим помога
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>