> уметь находить информацию по тексту;
уметь систематизировать ранее изученный материал и применить его в письменной речи;
Формирование УУД:
Познавательные универсальные учебные действия:
-самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели;
-постановка и формулирование проблемы, самостоятельное создание алгоритма деятельности при решении проблемы;
-самостоятельное создание способов решения проблем поискового характера;
- построение логических рассуждений
Коммуникативные универсальные действия:
-планирование учебного сотрудничества с учителем и обучающимися;
- написание высказываний, используя информацию, полученную на уроке.
-умение выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации;
-осуществление совместной познавательной деятельности в парах и группах;
Регулятивные универсальные учебные действия:
-целеполагание как постановка учебной задачи на основе соотнесения того, что уже известно и усвоено учащимися, и того, что ещё не известно;
- планирование алгоритма построения письменного высказывания;
-умение оценить других и давать самооценку;
- подведение итогов своей познавательной, учебной, практической деятельности;
Личностные универсальные действия:
-уметь сотрудничать в совместном решении проблемы;
-развитие мысленного воспроизведения ситуации.
-учиться понимать точку зрения другого;
-формирование устойчивой учебно-познавательной мотивации и интереса к учению
Методы обучения: объяснительно-иллюстративный, репродуктивный.
Образовательные технологии:
здоровьесберегающие технологии
проектные технологии
:: педагогика сотрудничества(групповая работа);
Формы контроля:
самоконтроль; взаимоконтроль; фронтал
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>