ts. . . (foggy, rainy, cloudy, cool)
Зимой. . . (снежно, холодно, ветрено).
Весной. . . (дождливо, тепло, гроза).
Летом. . . (жарко, солнечно, гроза).
Осенью. . . (туманно, дождливо, облачно, прохладно).
1. Составляют предложения, согласно заданию из конверта.
I think it is. . . . . . in (winter. . Summer,,,,,,) in England/
Коммуникативные: высказывать свою точку зрения, оформлять свои мысли в устной речи, сотрудничать в поиске информации.
Личностные: доброжелательное отношение к другим участникам учебной деятельности.
Познавательные: составляют предложения, развивают языковые способности к догадке.
Приложение 1
5
Физкультминутка
Проводит физкультминутку
Выполняют упражнения в разминке, усваивают новую лексику.
Личностные: ценностное отношение к своему здоровью.
Смена вида деятельности для снятия напряжения.
Физкультминутка
6
Проверка уровня усвоения знаний и умений
1. Развитие навыков аудирования. Работа с текстом .
2. Listen. . . the text, please. Translate, please. ( А теперь я прошу вашего внимания, наш гость расскажет вам о том, какая действительно погода в разные сезоны в Англии.
What is the winter like in England?
Какая зима и. т. д. в Англии?
3. Take your worksheets and match the weather symbols to the words. (Возьмите свои рабочие листы и соотнесите символы погоды со словами)
Exchange your papers and check each other, please. (Обменяйтесь своими листами и проверьте друг друга).
Have you got any mistakes? (Есть ли у вас ошибки?)
1. Слушают текст, отвечают на вопросы (по завершению, переводят)
- It is sometimes snowy and it i
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>