аходятся" на учительском столе. Найти и показать классу.
1 к. : За спиной огромный дом,
И пенал, и книжки в нем,
И тетрадки, и альбом.
Ходит в школу этот дом.
2 к. : В воду любит окунаться,
В краски любит одеваться,
А потом в альбом мой - скок!
И раскрасила цветок!
3 к. : Деревянный кафтан,
В нем живет цветной Иван.
Любит он альбом, тетрадь,
А я люблю им рисовать.
5 станция "Бюро находок"
Задание: слова "рассыпались", нужно из слогов собрать слова.
1к. : РО, ТА, ЧУ, ЩА, СВЕ, КРИ, ЩУ, ЧА, КА.
2к. : КРУ, ПИ, ЩУ, ЧУ, ЧА, ЩА, ПЛА, ДО.
3 к. : ЧУ, ЧА, КУ, МОЛ, ЩУ, ЩА, УГО,ДАК.
6 станция: "Сортировочная"
Задание: составь пословицы и объясни их смысл.
1 к. : Не имей сто рублей, а нашел - береги.
Нет друга - ищи, а имей сто друзей.
2 к. : Кто много читает, как на крыльях летаешь.
Книгу читаешь, тот много знает.
3к. : Родина-мать, делами прославляй.
Родной свой край умей за нее постоять.
7 станция "Исправь-ка"
1к. : а) У нашей новогодней елки
Пушистые зеленые заколки.
б) В моем портфеле все в порядке:
Есть ручки, книжки и котятки!
2 к. : а) Я люблю играть в футбол,
Забивать в ворота кол.
б) Синеет море перед нами,
Летают майки над волнами.
3 к. : а) Тает снег, течет ручей,
На ветвях полно врачей.
б) Врач напомнил дяде Мите:
- Не забудьте об одном,
Обязательно примите
Десять цапель перед сном!
8 станция "Отдохни-ка"
(Инсценирование небольших по объему произведений)
1. А. Барто. Помощница.
2. С. Михалков. Котята.
3. Б. Заходер. Два и три.
4. С. Михалков. Два барана.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>