Хоть у букв от А до Я
И квартира есть своя,
Не сидится им на месте,
Любят быть повсюду вместе.
Встанут рядом: раз, два, три,
Выйдет слово - посмотри!
Работа в парах (каждая парта получает конверт с буквами и схемами)
Учитель. Каждой паре надо составить, как можно быстрее, из букв слово и схему слова на парте, а на доске выборочно.
Слова: линейка, резинка, учебник, урок, мама, школа, Азбука.
3 станция город "Слогов"
Учитель. На какие части делится слово?
- Как узнать, количество слогов в слове?
Игра "Молчанка"
- Я показываю картинки, а вы показываете пальчиками количество слогов в слове. (. . . )
Задание для ребусов:
- Прочитайте слова в ребусах - 3 буна (трибуна), по 100 вой (постовой), ко 100 чка (косточка), 40 а (сорока)
Ударный слог, ударный слог,
Он назван так недаром.
Эй, невидимка молоток,
Отметь его ударом!
- Раздели на слоги и поставьте ударение в этих словах.
4. Море Предложений.
Учитель. Давайте поиграем в игру "Узнай слово"
- Но сначала, вспомните, что обозначают слова? (предметы, действия, признаки)
У ребят на партах лежат конверты со значками, обозначающими слова
- Покажите соответствующую карточку, если услышите слова-предметы, слова-действия, слова-признаки.
Слова: ученик, школа, учить, играть, за, весёлый, думать, портфель, у, добрый.
Задание: Составьте схемы к этим предложениям: прочитать.
Пришла весна. В холодные края пришла весна.
5. Физкультминутка.
В нашем поезде мы уже засиделись, поэтому предлагаю отдохнуть и размяться.
Если руки ваши мёрзнут,
То в ладоши хлопайте.
Если ноги ваши мёрзнут,
То ногами топайте.
Дружно топайте ногами
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>