Змея Горыныча в центре стола.
Голос. Молодцы, ребята! И с этим заданием справились! Правда, скучно мне что-то стало у вас. Повеселите меня песней про Антошку. Спойте мне её сначала на языке кошки, потом - козочки, а потом собаки. А я покажу, как петь на языке коровы. (Дети поют. )
Голос. Спасибо, дети, порадовали песенкой мою змеиную душу. Теперь следующее задание. Моя подружка Баба Яга любит загадывать загадки. Вот опят просит меня решить, а я не могу. Отгадайте и тогда скоро увидите свою королеву. Чтобы их найти, надо пройти через болото по кочкам и при этом их надо посчитать, сначала в прямом, а затем в обратном порядке. (Воспитатель под последней кочкой находит конверт с задачами. ) Воспитатель. Вот и задачки от подружки Змея Горыныча. 1. Как в решете воды принести? (Воду можно заморозить, на дно положить пакет. ) 2. Шли 7 братьев, у каждого брата по одной сестре. Сколько шло человек? (8 человек. ) 3. Из какой посуды нельзя ничего съесть? (Из пустой. ) 4. Сколько орехов в пустом стакане? (Нисколько. ) 5. По морю плыло 9 акул. Они увидели косяк рыб и нырнули. Сколько плавало акул? (9 акул, только они нырнули. ) 6. В вазе стояло 3 тюльпана и 7 нарциссов. Сколько тюльпанов стояло в вазе? (3 тюльпана. ) Голос. Какие сообразительные! Осталось последнее испытание для вас. Что-бы освободить королеву из моего замка, нужно открыть замок. Только вот ключик от него стащила Баба Яга. Как сделать ключики для моего замка, вы узнаете в задании, которое спрятано в моём сундуке.
Графический диктант "Ключ". Воспитатель. От точки 3 клетки вправо, 3 клетки вниз, 1 клетку влево, 3 клетки вниз, 1 клетку вправо, 1 клетку вниз, 2 клетки влево, 1 клетку вниз, 1 клетку вверх, 1 клетку влево, 3 клетки вверх. (Дети на листе бумаги в клетку чертят ключ. ) Голос. Замеч
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>