Создание творческой среды через иллюстрирование на уроках литературного чтения в начальной школе

Страницы: <<  <  1 | 2

лый - мечта;
чёрный- горе, смерть;
серый - печаль.
Форма выражения мысли учащихся при опоре на цвет ещё не устоялась. Поэтому раскрашивается раздаточный материал с текста, рисуются цветные пятна, выражающие какую - либо характеристику. Бывает, разные позиции действующих лиц получают наглядное выражение в различных цветовых данных.
Стихотворение А. Плещеева "Весна" учащимися было рассмотрено с позиции разных героев этого произведения: с позиции Соловья, и с позиции Бури. Точка зрения учащихся была выражена разными цветами.
Позиция Бури - была передана с помощью нескольких цветовых гамм: серой, тёмно-синей, белой. Это говорит об отношения учащихся к данному герою. Позиция же Соловья выражена в бело-жёлтом,зелёном цвете, что указывает на её беззаботность, беспечность, а главное жизнь начинается, природа оживает.





Страницы: <<  <  1 | 2
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: