ля нашего мультфильма, но вам не кажется что чего-то не хватает?
.
t
–
.
t
ò
Подскажите, чего же не хватает на полянке? Как можно оживить полянку.
Да конечно, на полянке совсем нет растений, давайте сделаем цветы, грибы, ягоды, чтобы наша сказка ожила. Как вы думаете из чего можно сделать растения? (бумага- нет объема). Растения мы будем лепить из пластилина.
Давайте поговорим о свойствах пластилина. Какой должен быть пластилин, чтобы из него легко было лепить?
Молодцы!
Посмотрите у каждого на столе лежит все необходимое для лепки, чтобы выполнить работу быстро, у меня есть схемы с этапами работы. Давайте их рассмотрим. Выберете, какая схема вам больше понравилась! Но не забывайте, что слетить растения надо очень быстро, т. к самое главное — создание мультфильма у нас впереди.
Мы с вами превратились в мультипликаторов.
Давайте приступим к работе
Дети выполняют работу, лепят растения и размещают их у теремка, воспитатель помогает.
Вот наша полянка и ожила, вам нравится, то что у нас получилось?
А теперь давайте отдохнем (физминутка)
По тропинке мы пойдем,
В сказку дверку отопрем.
Вот у дома на опушке
Дружно прыгают лягушки.
Тут живет большой медведь
Тише, тише, не шуметь!
Но как оживить героев, как снять мультфильм?
(Рассмотреть фотоаппарат и штатив)
Сейчас мы с вами станем операторами, чтобы получился мультфильм, нам нужно не много передвигать героев и все это фотографировать, шаг за шагом.
Давайте снимем фрагмент, где мышка подошла к теремку (Съемка) (считалка)
Сочиняем мы мультфильм
Лепим ягоды, грибы
Посчитаем 1-2-3
Оператор будешь ты!
Молодцы ребята!
До завершения создания мультфильма, нужно обработать кадры, о
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>