ажнейших средств познания мира и развития знаний эстетического восприятия, так как оно связано с самостоятельной, практической и творческой деятельностью ребенка. Занятия изодеятельностью способствуют развитию творческих способностей, воображения, наблюдательности, художественного мышления и памяти детей.
Однако у детей младшего дошкольного возраста еще не сформированы графические навыки и умения, что мешает им выражать в рисунках задуманное, поэтому рисунки детей часто получаются неузнаваемыми, далёкими от реальности. И, вследствие этого, у многих детей исчезает желание рисовать.
Использование нетрадиционных способов изображения позволяет разнообразить способности ребенка в рисовании, пробуждают интерес к исследованию изобразительных возможностей материалов, и, как следствие, повышают интерес к изобразительной деятельности в целом. "Изображать можно различными материалами, на основе множества материалов.
Цель: Создание рисунка путем примакивания губкой по шаблону
Задачи:
- знакомство с нетрадиционной техникой рисования;
-развитие аккуратности, творческого потенциала, художественного вкуса.
Общее количество времени встреч: 30 мин (1 занятие - 15 мин)
Максимально допустимое количество участников: 8
Перечень материалов и оборудования для проведения КОП: Шаблоны, белые листы бумаги, гуашь, губки, вода, бумажные салфетки.
Предполагаемые результаты: дети получат навык создания картин с помощью губки
Тематический план встреч:
тема
задачи
материалы
содержание
результат
Встреча 1- знакомство с техникой рисования губкой.
- познакомить детей с нетрадиционным методом рисования.
Шаблон, гуашь, губка, вода, бумажные салфетки.
Педагог рассказывает и показывает детям, как можно нари
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>