Создание графического изображения

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5  >  >>

этого рисуем землю, там, где будет рости наша репка.
Репку посадили, выросла репка большая-пребольшая пришло время её убирать. Пошел дед убирать репку. Открываем рисунок «Дед». Выделяем рисунок A, Правка Копировать вставляем скопированный рисунок (Правка Вставить).
Тянет, потянет вытянуть не может. Позвал на помощь бабку. Открываем рисунок «Бабка». Выделяем рисунок A, Правка Копировать вставляем скопированный рисунок (Правка Вставить). Тянут потянут вытянут не могут, позвали на помощь внучку. Открываем рисунок «Внучка». Выделяем рисунок A, Правка Копировать вставляем скопированный рисунок (Правка Вставить).
Тянут потянут вытянуть не могут, позвали на помощь Жучку. Открываем рисунок «Жучка». Выделяем рисунок A, Правка Копировать вставляем скопированный рисунок (Правка Вставить).
Тянут потянут вытянуть не могут, позвали на помощь кошку. Открываем рисунок «Кошка». Выделяем рисунок A, Правка Копировать вставляем скопированный рисунок (Правка Вставить).
Тянут потянут вытянуть не могут, позвали на помощь мышку. Открываем рисунок «Мышка». Выделяем рисунок A, Правка Копировать вставляем скопированный рисунок (Правка Вставить).
Тянут потянут вытянули. Вот как в сказке все вместе вытянули репку, так и мы с вами составили всю сказку.
Давайте мы с вами сохраним нашу работу у себя в папке.
Молодцы! - выполняют практическую работу Личностные:
- формирование умения использовать графический редактор Paint для редактирования изображений
- развитие информационной культуры
8Итоги урока, рефлексияМожете ли вы назвать тему урока?
- Вам было легко или были трудности?
- Что у вас получилось лучше всего и без ошибок?
- Какое задание было самым интересным и почему?
- Как бы вы оценили свою работу?
Критерии

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: