Союз

е они в тепле.
Очень важный карапуз,
Называюсь я . . . (союз).

Вы, наверное, догадались, о чем пойдет речь сегодня на уроке? Да, о союзе.
Объявление темы урока.
Сегодня мы проводим урок обобщения и систематизации знаний в рамках темы "Повторение и обобщение по теме "Союз" (запись темы урока в тетрадь).
Совместная формулировка целей.
Каковы цели урока? (учащиеся формулируют, учитель дополняет)
Сегодня вы должны показать все свои знания, полученные при изучении темы. Если вы будете работать дружно, активно, то вершина знаний вам покорится.
Из истории слова СОЮЗ.
Сообщение ученика (индивидуальное исследовательское задание к уроку).
Слово "союз" очень древнее. Когда-то в нем выделялась приставка со-, имеющая значение "вместе", и корень -юз- со значением "связь", близкий по значению к словам "узы", "узел". Приставка со- в значении "вместе" есть во многих словах русского языка: сотрудник, соавтор и т. д. Значит, союз - это еще и то, что нас соединяет, объединяет, скрепляет.
В Толковом словаре живого великорусского языка В. И. Даль так определил значение слова "союз": "Взаимные узы, связь, скрепа, сцепление; часть речи, связующая слова".
Союз в лингвистике - служебная часть речи, служащая для соединения однородных членов и предложений.
Итак, союз - это служебная часть речи. Союзы служат для связи простых предложений в составе сложного и однородных членов предложения.
Урок сегодня необычный: мы будем работать по кейс-технологии: на столе лежат конверты с заданиями, вы подходите и берете 1, читаете название кейса, выполняем вместе. НО! У каждого из вас есть лист самооценки, в нем вы за каждое выполненное