принимать решения, находить адекватные способы поведения и взаимодействия с партнерами.
Владеет способностью управлять своими эмоциями, проявляет культуру общения, способен адекватно включаться в различные совместные мероприятия, принимать участие в их организации и проведении. Владение умением предупреждать конфликтные ситуации, решать спорные проблемы на основе уважительного и доброжелательного отношения к окружающим.
Список литературы:
1. Приказ Министерства образования и науки РФ от 17 декабря 2010 г. N 1897 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования"
2. Ашмарин Б. А. Теория и практика педагогических исследований в физическом воспитании. - М. , 2008.
3. Богданов В. М. Использование современных информационных технологий в теоретической и методико-практической подготовке студентов по физическому воспитанию / В. М. Богданов, В. С. Пономарев, А. В. Соловов // Материалы Всероссийской научн. -практ. конф. "Физическая культура и спорт на рубеже тысячелетий". СПб. : СПб. гос. педаг. ун. , 2000. - Часть 2, с. 23-24.
4. Богданов В. М. Сотвори себя сам: Учебное пособие / В. М. Богданов, В. С. Пономарев, А. В. Соловов. - Самара: СГАУ, 2007. - 150 с.
5. Богданов В. М. Информационные технологии обучения в преподавании физической культуры / В. М. Богданов, В. С. Пономарев, А. В. Соловов Электронный ресурс. - Режим доступа: http://cnit. ssau. ru/do/articles/fizo/fizo1.
6. Вильчковский Э. С. Развитие двигательной функции у детей. - М. , 2003.
7. Воронова Е. А. Здоровый образ жизни в современной школе: программы, мероприятия, игры. - М. : Феникс, 2007.
8. Головина В. А. Физическое воспитание: Учебник / В. А. Головина,
В. А. Масляков
Страницы: << < 14 | 15 | 16 | 17 > >>