но развиваются деятельностные способности учащихся. Таким инструментом и являются новые технологии обучения.
Творческих успехов и эффективной работы!
Список используемой литературы:
1. Беспалько, В. П. Слагаемые педагогической технологии. - М. : Педагогика, 1999. - 192 с.
2. Гасанова, Н. В. Использование информационно - коммуникационных технологий на уроках в начальной школе Электронный ресурс / Н. В. Гасанова. - (734 КБ) - Режим доступа http://konkurs. ciur. ru/ - 11. 08. 2015.
3. Жук, Н. Личностно-ориентированный урок: технология проведения и оценки // Директор школы. 2006. - 2. - с. 53-57.
4. Кураченко, З. В. Личностно-ориентированный подход в системе обучения математике // Начальная школа. 2004. - 4. - с. 60-64.
5. Лежнева, Н. В. Урок в личностно-ориентированном обучении // Завуч начальной школы. - 2002. - 1. - с. 14-18.
6. Лукъянова, М. И. Теоретико-методологические основы организации личностно-ориентированного урока // Завуч. - 2006. - 2. - с. 5-21.
7. Разина, Н. А. Технологические характеристики личностно-ориентированного урока // Завуч. - 2004. - 3. - 125-127.
8. Рожков, М. И. , Байбородова, Л. В. Теория и методика воспитания, 2010
9. Черномурова, Н. А. Использование мультимедийных презентаций на уроках в начальных классах Электронный ресурс / Н. А. Черномурова. - Режим доступа http://wwwnachalnayasc. ucoz. ru/ - 26. 02. 2016.
10. Что такое мультимедиа? Электронный ресурс / - Режим доступа - http://www. studfiles. ru/ - 24. 02. 2016.
11. Шутенко, А. В. Методы проведения учебных занятий с использованием средств информационных и коммуникационных технологий Электронный ресурс / А. В. Шутенко. - Режим доступа http://pedsovet. su/ - 09. 05. 2016.
12. http://www. pandia. ru/text/79/088
<
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 > >>