добрых сюрпризов - упражнение в умении оказывать знаки внимания, доставлять людям радость.
Методы обучения
Практические методы Упражнения, тренинг, репетиция, конспект, составление докладов, реферат, защита проекта.
Словесные методы Лекция, объяснение, рассказ, чтение, беседа, диалог, консультация.
Графические методы составление таблиц, схем, графиков, диаграмм, работа с картами, схемами.
Наглядные методы наглядные материалы, картинки, рисунки, плакаты, таблицы, фотографии, схемы, модели, предметы, муляжи, видеоматериалы.
Игровые методы дидактические, развивающие, познавательные, игры на развитие памяти, глазомера, внимания, игра- путешествие, ролевая игра, деловая игра, игры - конструкторы.
Проектные и проектно-конструкторские методы разработка проектов, моделирование ситуации, создание моделей, создание творческих работ, разработка сценариев.
Методы проблемного обучения проблемное изложение материала, анализ проблемы, выделение противоречий данной проблемы, эвристическая беседа, создание проблемных ситуаций, формулировка и решение проблемы учащимися, поиск и отбор аргументов, фактов, доказательств, самостоятельный поиск ответа обучающимися на поставленную проблему, поиск ответов с использованием опорных схем, алгоритмов.
Методы программированного обучения объяснение ключевых вопросов программы обучения, остальной материал обучающиеся изучают самостоятельно, самостоятельное изучение определенной части учебного материала.
Психологические и социологические методы анкетирование, интервьюирование, тесты, создание и решение различных ситуаций.
Подведем итог выше сказанного: типы учебных занятий и требования к ним, формы работы, методы обучения, этапы занятия - находят своё отражение в плане, который пед
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>