формирование компонентов профессиональной компетенции студентов при решении многофакторных профессионально ориентированных учебных задач;
- в рамках мегапроектной мультиагентной сетевой технологии осуществляется интеграция информационных ресурсов и консолидация агентов профессионального образования, научно-исследовательских институтов и промышленных предприятий, обеспечивающих участие студентов в создании и реализации учебно-исследовательских и научно-производственных проектов.
Новые требования к организации практико-ориентированного обучения в рамках освоения профессионального модуля по рабочей профессии "Оператор ЭВМ" в рамках подготовки мастера производственного обучения техника-программиста, используя кроссдисциплинарные технологии, могут осуществляться через создание информационно - образовательной среды (ИОС). Данное ИОС позволяет реализовать дидактические возможности инновационных технологий при помощи ИКТ и современных сетевых сервисов, эффективно организовать индивидуальную и коллективную работу студентов, обеспечивая тем самым целенаправленное развитие их самостоятельной познавательной деятельности, профессиональной компетентности.
Проектно-кейсовая технология требует творческого подхода к программе МДК профессионального модуля, интегрирует знания по ряду дисциплин, развивает самостоятельность, инициативу, организаторские способности. Данная технология состоит в том, что по каждому разделу рабочей программы МКД студенты получает так называемый кейс, содержащий пакет учебной литературы, мультимедийных материалов, тесты, практикумы, задачники, а также электронную рабочую тетрадь, разнообразные другие учебно-методические материалы. Выполняя учебный проект, используя возможности ЭОР и кейс с дидактическими материалами, студенты активно
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>