развитие ЦО к обобщению знаний и способов действий, повторению ранее усвоенных УУД.
-Итак, что мы хотели сделать сегодня на уроке? Какая цель урока у нас сегодня была?
Совершенствовать самостоятельное выполнение прыжка в длину с места
8. Оценка
Умение определять уровень овладения новым знанием, правилом, способом деятельности
Формирование и развитие ЦО к самооценке знаний и способов действий.
-Как вы оцениваете свою работу на уроке? Смогли ли мы это сделать?
Дети высказываются.
9. Итог занятий. Рефлексия деятельности
Умение соотносить цели и результаты собственной деятельности
Формирование и развитие ЦО к умению анализировать и осмысливать свои достижения.
-Я научился. . .
-Я понял. . .
-Я смогу сделать. . .
Страницы: << < 5 | 6 | 7