Совершенствование пунктуационных навыков

Страницы: <<  <  7 | 8 | 9 | 10 | 11  >  >>

r/> 4. Ни один след ни конный ни пеший не пересекал тропу.
5. Древесину смолистых деревьев сосны ели пихты называют красным деревом.
6. Капли росы блестят и переливаются на солнце разными цветами и желтым и красным и синим.

9. Расставьте знаки препинания, объясните.
1. Над чтением моим перестали в доме подшучивать и читала я постоянно и за едой и в постели.
2. Потом осинник поредел и все деревья сосны ели березы осины пошли вперемешку.
3. Голодал он и мерз и на солнце жарился и переходы делал по 40-50 верст в любую погоду.
4. И все сыпалась и сыпалась листва заваливала крыши и тротуары шуршала под метлами дворников и под ногами прохожих.
5. Все смешалось в этой самодеятельной песне грусть мужество знание войны вечная тоска по истине и настоящее искусство.
6. Взрослые и дети добрые и злые честные и мошенники все уважали его и знали ему цену.
7. Луна во мгле перебегала из тучки в тучку и курган озаряла своим блеском.
8. Взойдите на эту гору и вы увидите весь город.

Тире в простом предложении

10. Объясните постановку или отсутствие тире.
1. Лес - краса природы.
2. Научиться уважать труд другого - дело нелегкое.
3. Бедность не порок.
4. Наш школьный двор как сад.
5. Доброта - это искусство.
6. Простота есть необходимое условие прекрасного.
7. Сом может достигать веса 300 - 350 килограммов.
8. Вхожу я в бор - высотный цех природы.
9. Землю солнце красит, а человека - труд.


11. Расставьте знаки препинания, объясните.
1. Неспособность испытать восторг признак посредственности.
2. Вдали показалась пристань маленький серый домик.
3. По полям бегут ручьи, на дорогах лужи.
4. "Онегин" с

Страницы: <<  <  7 | 8 | 9 | 10 | 11  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: