Совершенствование пунктуационных навыков

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6 | 7 | 8  >  >>

димые правила можно найти в любом учебнике по русскому языку в библиотеке колледжа или в личном рукописном справочнике, который составляется по мере повторения правил на уроках русского языка на 1 курсе колледжа.
Для выполнения упражнений понадобятся и некоторые сведения из грамматики русского языка: члены предложения, типы предложений, причастный, деепричастный, сравнительный обороты, уточняющие члены предложения, приложения, вводные слова и предложения и т. п. Их тоже можно найти в любом учебнике или справочнике по русскому языку.
Если данные упражнения предлагаются в качестве домашнего задания, то студент обязан переписать упражнение в тетрадь, вставляя, где необходимо, знаки препинания, и объяснить выбор знака препинания и его места в предложении или причину отсутствия знака препинания в данном месте.


Простое и сложное предложение

1. Определите простое или сложное предложение, объясните выбор.

1. Вошел преподаватель и начал урок.
2. Вошел преподаватель, и начался урок.
3. Вошел преподаватель, и студенты встали.
4. Когда вошел преподаватель, он оглядел весь класс.
5. Преподаватель вошел и оглядел весь класс.
6. Преподаватель и гости вошли в кабинет и сели за парты.
7. Преподаватель встал у доски, а гости сели за парты.
8. Войдя в кабинет, преподаватель встал у доски.

2. Определите простое или сложное предложение, объясните выбор, расставьте знаки препинания.

1. Взошла луна и осветила поляну.
2. Скоро взойдет луна и поляна станет видна.
3. Вечерело и на небе зажигались звезды.
4. И закружит и завоет и заплачет буря ночью.
5. Отдымился бой вчерашний высох пот металл простыл.
6. Снег темнеет вокруг деревьев и оседает.
7.

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6 | 7 | 8  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: