отдых, переход на другую станцию»
Ходьба по кругу, дыхательные упражнения.
Демонстрация дидактического материала с последующим выполнением их содержания: прыжки на двух ногах; прыжок с высоты 40 см.
прыжки на двух ногах, поднимая колени максимально высоко.
прыжок с высоты 40 см.
прыжок в длину с места
Водящего выбирают считалкой
Считалка: «Шла коза по мостику и виляла хвостиком, зацепилась за перила прямо в речку угодила. Кто не верит это он, выходи из круга вон».
Формируют команды перестроением в две колонны. Обсуждают название команд. Выполняют задание.
Умение распознавать и выполнять двигательное действие (П).
Формирование бережного отношения к своему здоровью (Л);
Умение выполнять упражнения по укреплению осанки (Р)
Деятельность направлена на продуктивное взаимодействие при проведении разминки как со сверстниками при работе в парах, так и с учителем (К)
Умение проявлять дисциплинированность (Л)
Умение самоопределиться с заданием и принять решение по его выполнению (Л, К)
Умение планировать, контролировать, оценивать деятельность (Р).
Умение проводить подготовку организма для эффективной работы в основной части урока (Л).
Осознание смысла предстоящей деятельности (П)
Умение участвовать в диалоге по заданной теме (К)
Умение выдвигать предложения, согласовывать, принимать коллективное решение (К).
Умение самостоятельно
организовывать свою деятельность (Л)
Умение активно включаться в коммуникацию со сверстниками на принципах уважения и доброжелательности, взаимопомощи и сопереживания (Л, К)
Умение организовать деятельность (Р);
Умение оценивать свою собственную деятельность, эмоциональное состояние, выявлять ошибки, корректировать дальнейшую деятельность (Л).
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>