Занятие по развитию речи в старшей группе
Составление описательного рассказа о весне
Обучающие задачи:
1. закрепить и расширить словарь детей по теме "Весна";
2. совершенствовать грамматический строй речи: согласование существительных с прилагательными);
3. упражнять детей в умении рассказывать о временах года (весна) с использованием наглядных пособий, связно в логической последовательности;
4. формировать понятия причинно-следственных связей и закономерностей в явлениях природы.
Развивающие задачи:
1. развивать умение детей соотносить знаковые символы с образами;
2. продолжать развивать психические процессы: память, внимание, наглядно-образное мышление.
3. развивать связную речь, умение слушать товарища, обобщать имеющийся личный опыт в форме устного текста; стимулировать и поощрять творческие проявления детей;
4. закреплять знания детей о весне и использовать их в составлении рассказов.
5. способствовать развитию восприятия, внимания, логического мышления, памяти.
Воспитательные задачи:
1. воспитывать доброе отношение к природе, проявлять заботу о ней, пробуждать эмоциональную отзывчивость детей -- пожалеть, сочувствовать, помочь;
2. воспитывать внимательное, бережное отношение к природе.
Оборудование: Музыкальная колонка, картинки весны, крупяные мячики, маски солнца,весны,ручья, бумажные цветочки.
1. Приветствие:
Здравствуйте дети,
Я рада вас встретить!
Задорно улыбнёмся и за руки возьмёмся!
Учиться будем дружно,
Всегда стараться нужно!
Мы будем петь,стихи читать,играть,
Друг другу помогать
Учиться очень интересно, ведь многое нам не известно.
2. Хоровод: "Зима старушка прячется в сугробах и в л
Страницы: 1 | 2 > >>