ТЕМА: Составление композиции из геометрических фигур.
Цели урока: составить из геометрических фигур рисунок и дорисовывать недостающие элементы, так чтобы они приобрели законченный смысл. Создать единыйобраз из разрезныхкартинок.
Коррекционно-образовательные: познакомить детей с историей и традициями праздника Нового года в разных странах, Формировать художественно-графические умения.
Коррекционно-развивающие: Формировать и развивать творческие способности учащихся, воображение и фантазию при создании данного образа. Прослеживающую функцию глаз и ориентировки на листе бумаги. Развивать эмоциональное восприятие цвета, как средство передачи настроения, праздничной обстановки, своего отношения к изображаемому образу.
Воспитательные: воспитывать усидчивость и аккуратность в работе, а так же любовь к традициям народов разных стран.
Оборудование: геом. фигуры, презентация, карточки, карандаши.
Ход урока
I. Организация класса, проверка готовность к уроку.
Положительный настрой перед занятием
II. Какое сейчас время года.
Назовите месяцы зимы?
Какие признаки характерны для зимнего времени года?
Из набора цветных карточек выберите только холодные цвета.
Назовите выбранные цвета и назовите ассоциации.
В зимнее время не только грустно и холодно, а радостно и весело когда наступают праздники.
Какие праздники вам больше всего нравятся в зимне время года и почему?
III. Мы поговорим о долгожданном новогоднем празднике и который любят и взрослые и дети. Узнаем его историю, откуда он к нам пришёл и посмотрим как празднуют новый год в разных странах. Вспомним новогодние традиции и ещё много интересного.
IV. Изучение нового материала.
Просмотр презентации о праздновании нового года в разных
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>