их) Вам понравилось разбирать слова по составу? Хотите продолжить эту работу? Так вот сегодня мы будем закреплять и обобщать знания о составе слов, учиться образовывать новые однокоренные слова. Но для этого нам придется потрудиться и активно поработать на уроке.
IV. Минутка чистописания и словарная работа.
У. - А урок сегодня будет необычным, мы с вами отправимся в путешествие.
А для того, чтобы узнать, куда - посмотрите на слайд и картинку на доске,
попробуйте отгадать. Кто догадался? (в космос) (Слайд 3)
- Кто знает значение этого слова?
А теперь давайте откроем толковые словари и узнаем значение
Слова космос, посмотрим правы мы или нет. ( космос -
вселенная, мир)
-А кто помнит стихи или загадки про космос?
-А теперь сделайте фонетический анализ этого слова. ( Дети
выходят к доске и делают разбор) Какой первый звук? Какой
буквой он обозначается? Вот сейчас мы вспомним, как пишутся
заглавная и строчная буква к.
( Учитель показывает образец на доске, а дети пишут в тетради )
А теперь попробуйте отгадать ребус. ( Слайд 3)
о
Страницы: << < 1 | 2