еся осуществляют самопроверку (с обратной стороны доски учитель выставил карточки-ответы):
6 8 4 5 7
2. Игра "Молчанка". Учащиеся говорят только ответы; делают вывод: если к числу прибавить 1, то получим следующее число.
5
7
2
3
6
1
3. Игра "Цветочек". Повторим состав числа 8.
5
4
2
3
1
8
Гимнастика для глаз.
II. Мотивация учебнойдеятельности.
1. Выполнение задания "Число потерялось" .
2. Беседа:
-Какое число потерялось?
-Какое число предшествует 9?
-Как получить число 9?
3. Сформулируйте тему нашего урока.
"Число и цифра 9. Состав числа 9".
III. Изучение нового материала.
1. Работа в тетради:
Я тетрадь свою открою
И как надо положу.
Я, друзья, от вас не скрою,
Ручку правильно держу.
Сижу ровно, не согнусь,
За работу я берусь.
Правописание числа 9.
Цифра девять. Это есть -
Перевёрнутая шесть.
Наверху рисуй кружок,
Вниз - дугу наискосок.
Начинай писать с кружка,
Да не делай уголка.
У девятки нет углов:
Круг, дуга - и знак готов
Физминутка для пальчиков .
Пальчиковая гимнастика "Моя семья"
Этот пальчик - дедушка,
Этот пальчик - бабушка, Этот пальчик - папочка,
(Руку сжать в кулак, поочередно разжимать пальцы, начиная с большого. )
Этот пальчик - мамочка,
Этот пальчик - я.
Вот и вся моя семья
(Энергично сжать руку в кулак несколько раз.
2. Работа по учебнику( стр. 58):
:: составление примеров с опорой на сюжетные рисунки
:: сравнение чисел
:: решение примеров на сложение и вычит
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>