колпачков? Как быстрее сосчитать?
6. Работа над задачей
А)Блицтурнир.
- Я буду читать задачу, а вы показываете знак действия, которым будете решать задачу.
У Веры 4 конфеты. Сестре она отдала 2 конфеты. Сколько конфет осталось у Веры?
У Сони в коробке 6 карандашей, а у Паши на 3 карандаша больше. Сколько карандашей у Паши?
На полке 3 большие и 3 маленькие книги. Сколько всего книг на полке?
Коля повесил на ёлку 7 игрушек, а Петя - на 2 игрушки меньше. Сколько игрушек повесил на ёлку Петя?
На ёлке 8 шаров. Из них 3 красные, а остальные жёлтые. Сколько жёлтых шаров на ёлке?
Б) Решение задачи.
- Прочитайте задачу 4 на стр. 21.
-Вспомните, из каких частей состоит задача?
-Прочитайте условие задачи.
-Прочитайте вопрос задачи.
-Сделайте рисунок к задаче.
-Каким действием будете решать задачу? Докажите почему.
- Запишите решение в тетрадь.
7. Игра "Посчитай и передай"
Дети становятся напротив учителя. Учитель называет пример и кидает мяч одному из учеников. Тот решает пример, называет ответ и кидает мяч учителю. Если пример решен неверно, учитель называет тот же пример и кидает мяч другому ученику. Другой пример- мяч передается следующему ученику.
8. Рефлексия.
-Чем занимались на уроке?
- Что сегодня на уроке было для вас самым интересным?
- Что оказалось сложным?
- Оцените свою работу на уроке с помощью "Светофора"
- Много уроков у нас впереди,
вместе мы все одолеем в пути!
- Урок окончен, спасибо за урок.
Страницы: << < 2 | 3 | 4