Сорпа

Пән аты: Әдебиеттік оқу
Сабақтың тақырыбы: Сорпа
Сабақтың жалпы мақсаты: Мәтін мазмұнын өмірдегі жағдайлармен байланыстыра білуге үйрету.
Дамытушылық мақсаты: кейіпкер әрекетіне баға беру арқылы өмірдегі жағдайлармен салыстыру дағдысын қалыптастыру.
Тәрбиелік мақсаты: халықтық тәрбие бұлағынан сусындату, тамақтану мәдениеті мен этикалық ережелерін ескеру
Әдіс-тәсілдер: Сұрақ- жауап , түсіндіру .
Көрнекіліктер Балаларды еңбекке баулу, қызығушылықтарын арттыру. Ет тағамы мен оның сорпасы туралы түсінік беру, әр жыл мезгілінің ерекшеліктерін түсіндіру.
Сабақтың барысы:
Сыныпта ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру
«Жұмбақтар» тақырыбының сұрақтары
10 Қыр басында әрқилы
Сары теңіз толқиды. (Бидай)
20 Қар емес, қатты
Мұз емес, тәтті (Қант)
Айналада ақ отау
Ауызы, мұрны жоқ отау (Жұмыртқа)
40 Қалың киімді ұнатады,
Шешіндірсең жылатады. (Пияз)
50 Аспай піскен,
Қайнамай түскен. (Жеміс)
Топқа бөлу
Оқушыларды карточка мен сурет салу арқылы топқа бөлу .
Үй тапсырмасын сұрау
Өткен сабаққа байланысти «Жаңа жыл» тақырыында сурет салған оқушылары тексеру .
Қызығушылықты ояту
Жаңа материалмен жұмыс.
Мұғалім: Әңгіме.
Дастархан басында отырған кішкентай бала анасы әкелген сорпаны ішпей: «Бл сорпаны ішпейміни , тұзы көп» - деп , қасығын лақтырады .
Анасы ешқандай зорламай:
Жақсы ұлым . Кешке саған ұдан да дәмдісін әзәрлейін , - деп , жұмысына кіріседі . Бақшаға шығып , картопты қазады . Кішкентай баласы да кеш батқанға дейін анасына көмектеседі .
Кешке анасы үйге келіп , дастархан дайындайды . Баласына сорпа береді . Бала сорпаны аузына апарып:
О. . . о. . . мына сорпа шынында да дәмді , бал татиды , - дейді . Ықыласпен үлкен кесе српаны ішіп алады . Сол