ы. При этом подобные чувства вызваны не конъюнктурой, не модой на патриотизм, а являются глубоко личными, пережитыми;
- "отношение к семье": ценность семьи высоко значима для подростка. Дети дорожат семейными традициями и устоями. Семейные праздники всегда проходят при участии ребят. В будущем они хотят создать счастливую семью;
- "отношение к труду": подростков отличает трудолюбие во всем: от уборки класса до чтения книги. Они получают удовольствие от сложной, трудоемкой, даже нудной работы. Они не считают зазорным помочь родителям по хозяйству.
3. за три года наибольший процент встречаемости ситуативно-негативного отношения был получен нами по шкале "отношение к своему внутреннему миру": подростки принимают себя такими, какие они есть, лишь в отдельные моменты своей повседневной жизни. Им все время хочется "выпрыгнуть из своей шкуры", немедленно оказаться красивым, богатым и знаменитым. Их кумиры, как правило, именно такие. В глубине души они надеются на свою привлекательность для других, но уверены, что они в первую очередь видят его недостатки. Одиночество одновременно и тягостно для него, и спасительно. В обществе сверстников они предпочитают быть на вторых ролях.
В целом можно сказать, что уровень воспитанности обучающихся ДДТ на протяжении четырех лет довольно высокий.
Диагностика психологического климата в объединениях обучающихся.
Цель диагностики: изучение психологической атмосферы в учебном коллективе.
Используемые методики: Л. Г. Жедуновой "Психологическая атмосфера в учебном коллективе".
Результаты исследований.
В 2015 году в исследовании приняли участие обучающиеся школы для подростков "Успех", "Музыкальной школы" корпуса &qu
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>