ели на указательный палец вытянутой руки (считаем до 4).
Перенесли взор вдаль (считаем до 6).
Повторить 4 раза.
4. В среднем темпе делаем галазами круговые движения вправо. (3-4 раза)
Теперь влево. (3-4 раза)
Расслабили мышцы глаз посмотрели вдаль (считаем до 6)
Повторить 2 раза.
3. Самостоятельная работа учащихся.
1 вариант
1. Используя рисунок, выбери правильный ответ
а) ; б) ;
в) ; г) .
2. Используя рисунок, выбери правильный ответ
а) ; б) ;
в) ; г) .
3. Для треугольника АВС, где АВ7, справедливо равенство:
а) ; б) ; в) ; г) .
4. Для треугольника АВС, где АВ7, справедливо равенство:
а) ; б) ;
в) ; г)
2 вариант
1. Используя рисунок, выбери правильный ответ
а) ; б) ;
в) ; г) .
2. Используя рисунок, выбери правильный ответ
а) ; б) ; в) ; г) .
3. Для треугольника АВС, где АВ8, справедливо равенство:
а) ; б); в) ; г) .
4. Для треугольника АВС, где АВ8, справедливо равенство:
а) ; б) ;
в) ; г)
5. Опережающее задание.
А
А
С
С
В
В
Найдем отношение синуса угла А к его косинусу
Решение
Итоги урока. Рефлексия. Д/з.
1. Сегодня я узнал. . . . . . .
2. Было интересно. . . . . .
3. Было трудно. . . . . . .
4. Я выполнял задание. . . .
5. Я понял что. . . . . . .
6. Теперь я могу. . . . . . .
7. Я почувствовал что. . . . .
8. Я приобрёл. . . .
9. Я научился. . . . . . .
10. У меня получилось. . . . . . . . .
Страницы: << < 1 | 2 | 3