Соловей и роза

,предательство.
3 гр. Девушка.
1. Девушка.
2 Самовлюблённая,легкомысленная.
3. Кокетничает,любит каменья, капризничает.
4. Каменья куда дороже цветов.
5. Прагматичная
10Беседа. .
- А как вы думаете, почему автор назвал свою сказку «Соловей и Роза»,а не «Соловей и Студент»?
-Что такое идея? Коллективно составляем ключевые слова этого понятия:
-То, к чему призывает автор.
-Главная, основная мысль .
-То, чему учит автор то, ради чего написано произведение.
Что же является идейным стержнем произведения?.
Чему призывает автор? Чему учит автор?
(Быть верным своей любви и не быть слабым, как Студент, отказавшийся от своей любви, посчитав его глупостью, так как оно не практично. Автор призывает к чуткости, бескорыстью, самоотверженности. Сказка учит тому, что Любовь прекрасна, когда она достигает совершенства. Сказка учит не быть предателем, эгоистом. )
Высокие идеалы романтики и духовности несовместимы с реальными жизненными обстоятельствами
.
11. Итог урока. Выразительное чтение стихотворения. HYPERLINK "http://www. stihi. ru/avtor/shapova" Любовь Щапова
Пропой мне песню, соловей,
Ты песнь своей души излей,
Да так, что сердце замирает,
Все чувства счастьем наполняет.
Залей меня ты песней той,
Что льется звучной красотой,
Что перекатами струится,
Чтоб любованием напиться.
Чтоб в сердце расцвели цветы,
Чтоб вспомнились мои мечты,
Чтоб мои крылья распрямились
И в высоту чтоб устремились.
Там ждут меня в лазурной вышине
Видения, что в детстве снились мне,
Когда я в своей розовой мечте
Летала в той небесной красоте.
И там, в переливании потока,
Я наполнялась Светом из Истока:
Храню тот Свет в Душе своей,<