дбери сапожки".
Детям раздается по одному сапожку с наклеенными на них цветными геометрическими фигурами. Каждый должен подобрать второй сапожок по геометрической фигуре и цвету первого. Какая геометрическая фигура у тебя на сапожке? Какого она цвета?
Воспитатель. Покажите зайчику сапожки, а она посмотрит. Правильно ли вы их подобрали.
Дети показывают сапожки, каждый свою пару.
Воспитатель. Давайте покажем зайчику, что нужно делать, чтобы не болеть!
Массаж "Неболейка" (движения по тексту).
Чтобы горло не болело,
Мы погладим его смело.
Чтоб не кашлять, не чихать,
Нужно носик растирать.
Помассируем мы ушки,
Даже лоб свой разотрем.
Мы похлопаем в ладошки,
Да и ножки мы потрем.
Знаем-знаем - да-да-да!-
Нам простуда не нужна!
Воспитатель. Дети, зайка говорит вам спасибо за помощь. А мы с вами посмотрим, что же в лесу еще происходит. Солнышко взошло 9показывает на висящее солнышко), птички летают, пчелки мед собирают (показывает на висящих на ниточках птичек и пчелок), выросла трава, появились первые цветы (показывает на небольшие декорации с нарисованными травой и цветами). А теперь давайте расскажем и покажем, что же происходит в лесу.
Речедвигательная игра "В лесу"
Солнышко сказало (руки через стороны медленно поднять вверх):
-Мне пора взойти! Ля-ля-ля
Травка зашептала (встать на колени, руки поднять):
-Мне пора расти! (выполнение движения руками из стороны в сторону). Ш-ш-ш!
Пчелки загудели (вращать руками перед грудью):
-Мед пора собрать! Ж-ж-ж!
Птички загалдели (встряхивать кистями рук): нам пора летать!
-Чик-чирик! Чик-чирик!
Воспитатель. В лесу хорошо, но нам пора возвращаться. Идем на наш ковер-самолет, становимся в круг, беремся
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>